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Actualités du collège

 

Le mardi 9 décembre 2025, les créateurs des jeux DIXIT et Ptit Pois sont venus au collège Henri Wallon pour nous présenter leurs jeux et répondre à nos questions.

Nous avons aussi joué avec eux !

Il y avait Thomas Favrelière (le créateur de Ptit Pois), Jean-Louis Roubira (le créateur de Dixit) et Bruno Suzanna (le créateur de l’association « Les yeux dans les jeux »)

 

Le lundi 15 décembre 2025, les 4e1 sont allés à l’EHPAD L’âge D’or pour animer une activité manuelle.

Les élèves ont d’abord présenté leurs activités sur le thème de noël : des cartes de noël, des suspensions en forme de renne, des guirlandes, des marques pages de noël.

Puis, les élèves étaient par groupe de deux avec deux résidents. Les personnes âgées ont fabriqué leurs créations avec l’aide des élèves.

 

Vendredi 5 décembre nous avons préparé plusieurs tablettes de chocolat de Dubaï. Pour cela, nous avons étudié la recette, nous avons appris du vocabulaire. Cela nous a permis de travailler les mathématiques différemment (mesurer, peser, convertir, la proportionnalité, les statistiques, le périmètre...). On a aussi découvert le métier de gestionnaire, c’est la personne qui a validé notre bon de commande pour ce projet.

 

D'abord, on a fait fondre du chocolat (au lait, noir, caramel) à l'aide du micro-onde. Puis on a versé la moitié du chocolat dans le moule en silicone. Il fallait faire attention de bien recouvrir les bords. On a placé dans la cellule de refroidissement pour que le chocolat durcisse.

 

   

Ce matin, les élèves de 6e1 et 6e2 ont posé quelques questions à Mme Ranuccini, secrétaire générale du collège, afin de mieux connaître son métier.

 

 

Article rédigé par les élèves

 

 

Afin de travailler l'oralité, les élèves de 3e2 ont fait des exercices ludiques de théâtre grâce à une comédienne. Ainsi, ils ont pu travailler la confiance en soi, la posture, le regard, le volume de la voix et l'articulation. La gestion du stress et la concentration ont également été abordées. Toutes ces compétences sont nécessaires pour réussir un oral. Plusieurs élèves ont dépassé leur timidité et se sont prêtés au jeu.

Ce jeudi 13 Novembre, les élèves de 6e2 ont accueilli la classe de 6eme du collège Reynier. De manière ludique, ils ont travaillé sur les notions de calculs (addition, soustraction) et de mesure ( la monnaie). Ils ont mis en œuvre plusieurs compétences. En effet, ils ont dû chercher, tester des hypothèses, résoudre des problèmes liés à la vie quotidienne, raisonner, calculer et communiquer. Ils se sont exercés via 3 ateliers :

Vendredi 17 Octobre, les 5e1 sont allés à la rencontre des élèves de CM1 de l'école Lucie Aubrac. Ils ont animé des ateliers sur le thème d'Halloween. Cette séance leur a demandé de réfléchir quelles activités étaient adaptées à des élèves de CM1, de connaître le vocabulaire en anglais, d'apprendre la légende de Halloween, de s'entraîner à expliquer les consignes et de gérer un atelier.

 

 

Mardi 23 Septembre, les élèves de 6e1 et 6e2 ont réalisé une partie du parcours des fresques de la Seyne sur mer.  Ce fut l'occasion d'enrichir leur culture générale.

Cette année, les 6e1 se sont lancés le défi de réécrire une partie des aventures d’Ulysse. Après avoir lu “Le feuilleton d’Ulysse” de Szac, ils ont sélectionné leurs aventures préférées et les ont réécrites en cours de Français avec Mme Le Garrec.
Depuis le mois de janvier, les élèves ont adapté leur texte sous la forme d’un Kamishibaï. Cela a pu se faire grâce au partenariat avec la médiathèque André Chedid.
En effet, Mme Roussy leur a présenté l’histoire du Kamishibai et les a aidés à découper leur texte en plusieurs planches. Puis, grâce à la technique du papier mâché, la classe a créé de magnifiques illustrations !!

Cette année, les 6e1 et 6e2 ont participé à un projet théâtre avec la compagnie d’Ames à Palabres.

Sofia, l’intervenante professionnelle, leur a propose des exercices Bris de glace et de cohésion variés qui ont enthousiasmé les élèves !
Puis, ils sont appris et ont acquis des techniques théâtrales telle que l’ancrage. Ils se sont exercés à des exercices de diction, de voix, de regard et ont expérimenté quelques improvisations .

Tout au long de l'année, les élèves de 6e1 et leurs homologues du collège Reynier ont multiplié les rencontres. Ils ont ainsi pu réaliser collectivement des activités autour des mathématiques : une séance de jeux de société, des activités en extérieur sur le périmètre, réalisation de la tablette de Dubaï en atelier HAS et dégustation... De plus, les élèves de Reynier ont pu venir encourager les 6e1 lors de leur répétition pour le Kamishibai et leur pièce de théâtre.

Lors des rencontres entre les 5e Segpa et les CM2 des écoles voisines ( Lucie Aubrac,  Jean Zay et  Victor Hugo), nous avons pu constater que les élèves du primaire ont une image négative et fausse de la SEGPA. Accompagnée de quelques volontaires, nous sommes allés présenter, aux élèves de CM2 de M Midoune, ce qu'est la SEGPA.

Au cours du dernier trimestre, les élèves de 3e1 et de 3e2 ont bénéficié de l'intervention de Mme Foumestraux, comédienne. A travers des jeux théâtraux, ils ont pu améliorer les différents aspects de l'oralité.

 

Après s'être entrainés à expliquer des jeux de société, Vendredi 4 Avril, les élèves de 5e1 sont allés à la rencontre des élèves de CM1 de l'école Jean Zay. Ils leur ont fait découvrir  plusieurs jeux :

Cette année, les 4e1 avec Mme Le Garrec construisent une belle histoire !

En effet, dans le cadre du Parcours Avenir (découverte des métiers et de différents publics), ils rencontrent les résidents de l'EHPAD "L'âge d'or" une fois par période.

Les élèves, touchés par une première rencontre en septembre, ont eu l'ambition de proposer des ateliers aux personnes âgées, avec qui, ils nouent une relation de confiance.

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Mardi 3 décembre, nous avons préparé une tablette de chocolat de Dubaï. Pour cela, nous avons étudié la recette, nous avons appris du vocabulaire. Cela nous a permis de travailler les mathématiques différemment (mesurer, peser, convertir, la proportionnalité ...). 

D'abord, on a fait fondre du chocolat à l'aide du micro-onde. Puis on a versé la moitié du chocolat dans le moule en silicone. Il fallait faire attention de bien recouvrir les bords. On l'a placé dans la cellule de refroidissement pour que le chocolat durcisse. 

   

Vendredi 2 Octobre, Bruno Suzanna, président de l'association Les yeux dans les jeux est venu dans notre classe, accompagné de Jules Messaud et Romarie Galonnier. Ces deux derniers sont des créateurs de jeux. 

Ils nous ont présenté leurs jeux comme par exemple "Nos amis sont"...Il fallait terminer des débuts de phrases comme sur un moteur de recherche. Ensuite, nous leur avons posé des questions sur leur métier (comment ils étaient devenus créateurs de jeux, combien de temps fallait-il pour créer un jeu ...). Enfin, nous avons même pu jouer à plusieurs de leurs créations comme Akropolis. 

 

Les élèves de 6e1 décrivent leur sortie

Aujourd’hui, lundi 14/10/2024, nous sommes allés au collège Reynier à Six-Fours. Pour cela, nous avons pris le bus. Nous avons rencontré les élèves de 6e SEGPA ainsi que leur enseignante Mme Fresia. Nous avons joué à des jeux de mathématiques : Dékal, le job d’été, shopping.

 

Ces sorties auront lieu tout au long de l'année, à raison d'une par période.

Paroles d'élèves

Lundi 25 mars nous sommes allés présenter cinq jeux de société aux élèves de 5e SEGPA au collège Reynier à Six-Fours : Boost, Colorfox, Twin it, Alerte Disparition, Speed Letters.

 

Vendredi 19 janvier, nous sommes allés à l’école élémentaire Georges Brassens. Nous avons animé des jeux de société pour les élèves de CE1. Nous avons choisi des jeux que nous connaissions, faciles à expliquer et adaptés pour de jeunes enfants. Nous nous sommes beaucoup entraînés pour présenter 6 jeux.

C’est maintenant un rendez-vous que nous espérons annuel, la rencontre entre auteurs de jeux de société et les élèves de 5e SEGPA (Quand des créateurs de jeux viennent échanger avec les 5e1 et 5e2). Elle s’effectue dans le cadre d’une semaine de résidence d’auteurs organisée par Les Yeux Dans Les Jeux et son directeur Bruno Suzanna.

Le lundi 19 juin on a fait un spectacle devant 130 personnes. On a lu une histoire sous la forme d’un kamishibaï. C’était une façon de raconter des histoires dans les années 1930 au Japon. Pour commencer on a installé le butaï (une boite en bois) et les feuilles illustrées qui défilent petit à petit. Puis on a commencé à parler au micro chacun son tour et à la fin tout le monde a applaudi. Ensuite on a fait un énorme goûter à côté du mur d’escalade car dans l’histoire Aimé cuisine des cookies. Du coup pour représenter l’histoire, en atelier de cuisine on a préparé des cookies, puis on les adonné aux élèves de cm1 qui sont venus au collège pour faire des jeux : il y avait de l’escalade, des jeux de société et les ateliers (cuisine, habitat, jardinage) et du théâtre. Ils nous ont remercié de cette journée puis ils sont partis.

Texte écrit par les 6e et 5e2

 

Au cours du mois de Mai, nous avons invité les élèves de 5e SEGPA du collège Reynier pour leur faire découvrir nos jeux de société.

C’est jeudi 15 juin qu’ils sont venus dans notre établissement.

Nous leur avons alors présenté le jeu Boost mais aussi Twist up, Color fox, Speed letters et Alerte disparition.

Nous étions responsables d’un jeu : il fallait installer le matériel, expliquer les règles du jeu et animer.

 

   

Chaque groupe a essayé tous les jeux et ils ont bien apprécié !

 

Nous avons fini cette rencontre par un goûter et en disant que l’année prochaine c’est nous qui irions au collège Reynier.

Remarques :

 

« J’étais intimidé car je ne les connaissais pas. »

«  Au début, j’étais stressé mais ensuite je me suis senti plus à l’aise »

 

 

 

Le 8 Juin, les 5e1 et 5e2 ont enregistré des podcasts au centre Nelson Mandela.

Ces podcasts  présentent des jeux de société (Twist up, Boost et speed letters).

Les animateurs du centre Nelson Mandela nous ont présenté le studio d’enregistrement : il y avait des micros, des casques, une table d’enregistrement, des enceintes et un ordinateur.

Les élèves avaient au préalable rédigé un texte qu'ils avaient découpé en plusieurs parties. Chacun avait quelques phrases à dire.

Pour présenter un jeu, il faut citer son créateur, l’âge, le nombre de joueurs, le matériel et les règles du jeu… Ils se sont entraînés à dire le texte et à le faire vivre !

Wajdi et Tony enregistrent le podcast concernant le jeu « Twist up ». Ayline relit son texte pour présenter Speed letters avec Elissa.

 

 

Dans le cadre de la Collecte Nationale, douze élèves de 3e1 et 3e2 (accompagnés par mesdames Lavie et Bermond) ont prêté main forte aux équipes de bénévoles des Restos du Cœur.

      

Vendredi 2 décembre, Bruno Suzanna, directeur de l’association Les Yeux Dans Les Jeux est venu dans notre classe accompagné de Jules Messaud et Romaric Galonnier. Ces deux derniers sont des créateurs de jeux de société (article Var Matin en pièce jointe).

Pièce(s) jointe(s):
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Journées hors les murs #1 (18 et 20 octobre 2022)

 

Parce que la réussite doit être à la fois scolaire et éducative,

Parce pour qu'une classe fonctionne, il faut que le groupe vive bien ensemble,

Parce seul on va vite mais ensemble on va plus loin,

Voici ce que les élèves ont partagé entre eux...avec nous ...

 

Les 6e8, 6e1, 6e2 et 5e2 du collège Wallon sont allés découvrir le musée de la Préhistoire de Quinson.

Dans la continuité du projet Sciences 4e1/4e2 en novembre 2021 avec l’association vaincre la mucoviscidose, les élèves de Wallon ont donné de leur temps personnel pour s’engager dans les Virades de l’espoir.

 

 

 

Depuis quelques années, un partenariat est établi entre le collège et la médiathèque. Un travail est réalisé avec l'intervention de la bibliothécaire avec pour objectif une lecture publique partagée. Depuis deux ans, ce projet est mis en place avec les classes de SEGPA. Le lancement du projet s'est fait sur la médiathèque Andrée Chedid, avec une présentation par Karin Roussy, bibliothécaire, de la culture japonaise, des kamishibaï et de leurs supports, les butaï. Les élèves ont ensuite fait un travail de recherche pour créer les personnages qui ont été intégrés aux planches du kamishibaï. Ces derniers seront visibles dès la rentrée sur le Centre de Documentation et d'Information. 

Le Jeudi 16 juin a eu lieu une pièce de théâtre de Roméo et Juliette jouée par les élèves des 4e SEGPA du collège Henri Wallon.

 

Le 29 avril, nous, les 5e1 et 5e2 avons enregistré un podcast au centre Nelson Mandela. Un podcast est un enregistrement que l’on peut réécouter quand on veut. Nos podcasts présentent des jeux de société.

 

 

Nous, les élèves de 6e et 5e SEGPA, avons participé toute l’année à Mathador. C’est un jeu de calcul mental qui se joue sur toute la France. On nous donne un nombre cible qu’on doit atteindre en utilisant les 5 nombres de départ. Si on utilise les 5 nombres et les 4 opérations (addition, soustraction, multiplication et division), c’est un coup Mathador ! Il vaut 18 points !

Dans le cadre du projet Napoléon financé par la cité éducative, les 4e1 et 4e2 ont pu s'initier à l'aviron dans la baie du Lazaret avec "l'Aviron Seynois". 

Dans le cadre des cours de SVT sur le Fonctionnement du système nerveux, les élèves de 4ième SEGPA ont participé au projet Prev-Addict'teen du Codès 83. Il vise à la sensibilisation des jeunes aux risques des conduites addictives. Après des séances de découverte sur les différentes addictions aux drogues et écrans, leur travail s’est concentré sur la création d’outils pour qu'à leur tour, ils sensibilisent les autres élèves du collège.

Vendredi 12 mai, nous avons pris le bus pour aller au parc de la Coudoulière et sur la plage.

Au collège Henri Wallon,on joue!

Nous avons participé à un tournoi de jeux de société qui s’est déroulé du 21 mars au 25 mars 2022 au  sein de l’établissement.

 

Le site "Segpa c’est plus fort que toi !"est avant tout un outil de travail pour et avec les élèves, mais aussi de partage de nos projets autour des jeux menés en SEGPA. Ces activités ludiques au service des apprentissages sont principalement menées avec les deux classes de 5ièmes pendant les heures de Module d’Aide Spécifique en mathématiques et français.

Il s'enrichit très régulièrement :

- Page d'Accueil : l'actualité de nos projets, nos publications, la mise à jour de la ludothèque....

- Prix Des Enfants : rubrique consacrée à la dé couverte de jeux pour la participation au Prix des Enfants.

- Créations : nos créations de jeux de société.

- Ludothèque : mise en place d'une ludothèque spécifique à la SEGPA.

https://mplavie.wixsite.com/segpa-jeux

Les élèves de quatrième SEGPA et les délégués de quatrième sont formés au PSC1

Liens vers les sites institutionnels

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