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Actualités du collège

Jeudi 20 et vendredi 21 novembre, les élèves de la 6ème 4 (classe environnement) et de la 3ème 5 (cordée H2O'rizon) ont eu la chance se rendre à Hyères, au festival international du monde marin Galathea. Ils ont pu assister à des conférences, rencontrer des professionnels de la mer, des scientifiques et en apprendre un peu plus sur les océans, la Méditerranée et la biodiversité marine grâce aux associations présentes.

La soirée du  jeudi 8 janvier a été marquée par la cérémonie de remise des diplômes aux anciens élèves de la promotion 2025-2026. A cette occasion, et devant une salle comble, l'orchestre de la Seynoise, Société Philharmonique s'est produite en concert-découverte: parents et enfants ont pu apprécier un moment festif ponctué de références à la chanson et aux musiques de films tout en découvrant les instruments.

Mais c'est après le traditionnel discours de Mme Bartolomeo, principale, et de M Régnault, principal-adjoint, puis l'énumération des lauréats au son des applaudissements, que chacun a pu récupérer ses précieux documents (CFG, Delf, DNB).

A cette occasion, les élèves ont pu revoir leurs anciens professeurs principaux, échanger et profiter d'un pot offert par le collège.

 

 

Le jeudi 8 janvier le biologiste et vidéaste sous-marin Florent Cadé a tenu conférence auprès des élèves de la Cordée de la Réussite H2O'rizon. Des élèves des collèges Marie Curie, Jean L'Herminier et ceux de la classe sport-environnement de Wallon se sont joints pour l'écouter et poser leurs questions. Entre découverte de la biodiversité marine d'ici à la Nouvelle Calédonie, étude des écosystèmes et protection de l'environnement, ils ont pu enrichir leurs connaissances. Chacun pourra mieux communiquer pour protéger la mer et l'apprécier davantage.

 

 

 

 

Dans le cadre du cours d'Anglais de Mme Hadni, des élèves de 6e4 et 6e8 ont fabriqué des cartes de Noël à destination d’enfants malades et hospitalisés dans des hopîtaux à Chicago.

Vendredi 5 décembre nous avons préparé plusieurs tablettes de chocolat de Dubaï. Pour cela, nous avons étudié la recette, nous avons appris du vocabulaire. Cela nous a permis de travailler les mathématiques différemment (mesurer, peser, convertir, la proportionnalité, les statistiques, le périmètre...). On a aussi découvert le métier de gestionnaire, c’est la personne qui a validé notre bon de commande pour ce projet.

 

D'abord, on a fait fondre du chocolat (au lait, noir, caramel) à l'aide du micro-onde. Puis on a versé la moitié du chocolat dans le moule en silicone. Il fallait faire attention de bien recouvrir les bords. On a placé dans la cellule de refroidissement pour que le chocolat durcisse.

 

   

Ce matin, les élèves de 6e1 et 6e2 ont posé quelques questions à Mme Ranuccini, secrétaire générale du collège, afin de mieux connaître son métier.

 

 

Article rédigé par les élèves

 

 

Afin de travailler l'oralité, les élèves de 3e2 ont fait des exercices ludiques de théâtre grâce à une comédienne. Ainsi, ils ont pu travailler la confiance en soi, la posture, le regard, le volume de la voix et l'articulation. La gestion du stress et la concentration ont également été abordées. Toutes ces compétences sont nécessaires pour réussir un oral. Plusieurs élèves ont dépassé leur timidité et se sont prêtés au jeu.

Ce jeudi 13 Novembre, les élèves de 6e2 ont accueilli la classe de 6eme du collège Reynier. De manière ludique, ils ont travaillé sur les notions de calculs (addition, soustraction) et de mesure ( la monnaie). Ils ont mis en œuvre plusieurs compétences. En effet, ils ont dû chercher, tester des hypothèses, résoudre des problèmes liés à la vie quotidienne, raisonner, calculer et communiquer. Ils se sont exercés via 3 ateliers :

Vendredi 17 Octobre, les 5e1 sont allés à la rencontre des élèves de CM1 de l'école Lucie Aubrac. Ils ont animé des ateliers sur le thème d'Halloween. Cette séance leur a demandé de réfléchir quelles activités étaient adaptées à des élèves de CM1, de connaître le vocabulaire en anglais, d'apprendre la légende de Halloween, de s'entraîner à expliquer les consignes et de gérer un atelier.

 

 

Vendredi 19 septembre, les élèves de la classe environnement de 6ème4 se sont rendus sur l'île des Embiez accompagnés de Mme Belloc, Mme Riquelme, M Peyret et M Taillandier. Cette journée leur a permis de découvrir sur le terrain quelques espèces notables de la biodiversité du littoral méditerranéen, d'en mesurer la fragilité et d'appréhender les menaces qui pèsent sur celui-ci.

Mardi 23 Septembre, les élèves de 6e1 et 6e2 ont réalisé une partie du parcours des fresques de la Seyne sur mer.  Ce fut l'occasion d'enrichir leur culture générale.

Dans le cadre du projet patrimoine, les élèves de la classe de 6ème8, accompagnés de Mme Praud et M. Guarinos, se sont rendus à Marseille, le mardi 16 septembre, pour découvrir la grotte Cosquer et admirer les antiquités égyptiennes du musée d'Archéologie Méditerannéenne. Vous pouvez admirer le visuel de cette visite ci-dessous ! 

 

Vous trouverez en pièces jointes de cet article les documents explicatifs de la procédure en ligne de demande de bourse nationale des collèges.

En l'absence de consentement pour l'étude automatique des droits, vous avez jusqu'au 16 octobre pour mener à bien la procédure.

 

 

 

Pièce(s) jointe(s):
Télécharger ce fichier (barême bourse nationale 2025-2026.pdf)Barême Revenus Bourse Nationale Collège[ ]1110 Ko
Télécharger ce fichier (procédure demande bourse par educonnect.pdf)Procédure Bourse Nationale Collège[ ]792 Ko

 

Attention!

En raison de la décision du Préfet du Var qui fait suite aux intempéries et à la vigilance météo orange "Pluie-Inondations et Orages", les dates et horaires de la rentrée sont modifiés. Vous pouvez en prendre connaissance ci-dessous.

 

 

Vous trouverez dans cet article la liste des fournitures scolaires pour l'année 2023-2024.

 

Vous pouvez télécharger les listes par niveau (6ème, 5ème, 4ème ou 3ème), les listes spécifiques à la SEGPA ou à l'ULIS au format PDF. 

D'autres informations en cliquant en bas (après les pièces jointes) sur "lire la suite".

Mise à jour Juillet 2025

Pièce(s) jointe(s):
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Le collège Henri Wallon a été à nouveau labellisé au niveau 3 pour sa démarche de développement durable!

Ce renouvellement est le fruit du travail de la communauté éducative à différentes actions coordonnées dans et hors l'établissement. Il symbolise l'importance de la prise de conscience de chacun quant aux changements du monde qui nous entoure et au développement des compétences scientifiques, altruistes et citiyennes nécessaires pour y faires face.

Cette année, avec le collège Paul Eluard, les 3e8 ont réalisé des panneaux d'information augmentés (avec incrustation d'une émission radio) sur la thématique des médias : 

- l'actualité 2.0 

- la désinformation en temps de guerre(s). 

Ces deux kakémonos, dont le vernissage aura lieu au mois de novembre prochain, s'ajoutent aux trois panneaux déjà créés sur la thématique l'an dernier. Ils auront pour vocation de circuler dans les écoles primaires. C'est également une manière de traiter le programme de Français, d'Histoire géographie EMC et d'EMI différemment, en se plongeant au coeur de l'actualité et à travers les métiers de journalistes et dessinateurs de presse. 

C'est un projet qui intègre à la fois les Parcours d'Education Artistique et Culturel, Citoyen et Avenir. 

Pour la troisième année consécutive, une classe de 4e, la 4e5 cette année, réalise des panneaux d'information augmentés sur la thématique Egalité Filles Garçons. Après un travail sur la question en Français, EMI et Histoire géographie, toutes les classes de 4e, en arts plastiques, ont travaillé sur la réalisation de dessins de presse sur le sujet. 

Les 4e5 ont eu la chance de rencontrer le 11 Mars, le Dessinateur de presse Red ! qui leur a expliqué son métier, puis a commencé à apporter des modifications dans les propositions soumises par les élèves. 

De nouveau toute l’année, a eu lieu au CDI, sur le temps méridien, l’atelier webradio du collège, animé par M. Gamblin et Mme Albertini.

Sur la base du volontariat, l’équipe s’est créée en début d’année et est devenue une véritable rédaction.

Toutes les semaines les élèves se sont réunis avec leur professeur en conférence de rédaction. Ils ont suivi l’actualité du collège, élaboré les programmes et enregistré les émissions.

Avec des membres permanents de la rédaction, rejoints dans l’année par de nombreux enthousiastes, devenant membres de la rédaction ou assistants, ils ont géré la webradio wallon de A à Z, en s’occupant entièrement de la partie technique de l’enregistrement en direct.

Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias à l'école, le 20 Mars, les 3e6 et 3e8 ont bénéficié de l'intervention de Raphaël Badache, journaliste à Arte, et responsable PACA de l'Association Fake Off. L'objectif de cette intervention était de former les jeunes à un esprit critique et les encourager à une consommation consciente des flux informationnels. Par conséquent, M. Badache est revenu sur la différence entre un fait, une opinion, une rumeur, une information. A travers des exemples concrets, il a montré comment lutter contre les fake news, les théories complotistes, la manipulation de l'information avec notamment l'Intelligence Artificielle. Il a montré comment remonter à la source, trouver l'auteur, et à présenter des outils de fact-checking. 

Tout au long de l'année scolaire, les classes de 5e ont travaillé dans le cadre de la classe, en Français, Arts plastiques et EMI, autour de la figure du super-héros. Ils ont découvert ce qu'était le comics grâce à un partenariat avec les bibliothèques de la ville de la Seyne sur mer. Après cette lecture, ils ont créé la carte d'identité de leur super-héros puis ont imaginé la chaise de leur super-héros si celui-ci était fatigué. 

L'an dernier, les 5e1 et 5e2 nous avaient époustouflés avec leur histoire sur les super-héroïnes et super-héros et la pop Culture. Cette année, c'est au tour des 5BF1 (groupe de Mme Nicolaieff) et des 5BF4 (groupe de Mme Praud), avec l'aide de Mme Albertini, de nous plonger dans l'aventure. 

Nos 19 danseuses et danseurs de l’atelier « Arts de la scène » se sont produits sur la scène du palais Neptune de Toulon, le 27 avril dernier, avec pas moins de 200 élèves issus du Lycée Dumont d’Urville, le collège Maurice Genevoix, et l’apport des étudiants du Lycée Anne Sophie Pic et de l’UFR Ingémédia !

Cet atelier, mené par Mmes Nicolaieff , Pellistrandi, Bermont et Assante, s’inscrit dans le projet  « Danse à l’Opéra » initié par Mme Kholer, enseignante au lycée Dumont, en étroite collaboration avec l’Opéra de Toulon, qui se refait une peau neuve.

Cette année, les 6e1 se sont lancés le défi de réécrire une partie des aventures d’Ulysse. Après avoir lu “Le feuilleton d’Ulysse” de Szac, ils ont sélectionné leurs aventures préférées et les ont réécrites en cours de Français avec Mme Le Garrec.
Depuis le mois de janvier, les élèves ont adapté leur texte sous la forme d’un Kamishibaï. Cela a pu se faire grâce au partenariat avec la médiathèque André Chedid.
En effet, Mme Roussy leur a présenté l’histoire du Kamishibai et les a aidés à découper leur texte en plusieurs planches. Puis, grâce à la technique du papier mâché, la classe a créé de magnifiques illustrations !!

Cette année, les 6e1 et 6e2 ont participé à un projet théâtre avec la compagnie d’Ames à Palabres.

Sofia, l’intervenante professionnelle, leur a propose des exercices Bris de glace et de cohésion variés qui ont enthousiasmé les élèves !
Puis, ils sont appris et ont acquis des techniques théâtrales telle que l’ancrage. Ils se sont exercés à des exercices de diction, de voix, de regard et ont expérimenté quelques improvisations .

Du 2 au 6 décembre 2024, tous les élèves de quatrième, ainsi que 2 classes de 6eme et 1 classe de CM2 de l'école élémentaire Lucie Aubrac ont vécu une semaine exceptionnelle placée sous le signe de l’astronomie, dans le cadre d’un projet pédagogique intitulé " La tête dans les étoiles mais les pieds sur Terre", soutenu par la Cité éducative.

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Nos élèves débordent d'imagination ! On les lance sur un projet, et c'est parti, ils prennent une fusée et les voilà dans l'espace ! Tout cela pour dire que cette année, les 6BF1 et les CM2 de l'école Lucie Aubrac se sont retrouvés pour un projet intergalactique commun !

Après une séance dans le planétarium animé par M. Gourdon, où, avec leurs professeurs de sciences ils se sont intéressés à la découverte du système solaire, ils ont co-écrit avec un auteur, Cédric Fabre, des récits d'aventures cosmiques et intergalactiques.

Cette année, le collège n'a pas été retenu pour participer au dispositif Jeunes en librairie. Cependant, comme ce projet a un impact positif au niveau des élèves, tant au niveau du Parcours d'Education Artistique et Culturelle qu'au niveau du Parcours Avenir, nous avons décidé de le maintenir "à minima". Les 4e5 et 3e6, pour reprendre l'expression de Mme Houillon, professeure de lettres, ont donc ouvert un nouveau chapitre dans ce dispositif. 

Depuis quelques années déjà, le collège Henri Wallon, en partenariat avec les médiathèques de la Seyne sur mer, participe à la Nuit de la lecture. Cette année, c'était le patrimoine qui était à l'Honneur. Pour l'occasion, élèves, enseignants et parents ont partagé, le temps d'un échange, leurs contes coups de coeur. Un moment d'écoute, de partage, organisé avec Femmes dans la Cité, très intéressant, avec le lien inter-générationnel. 

Tout au long de l'année scolaire, avec Mmes Couavoux, Albertini et Assante, le groupe de besoin 6BF3 et les 3e8 ont participé au défi babelio. Ils ont lu les sélections : 30 ouvrages pour les 6e, 40 ouvrages pour les 3e, fait un grand nombre de productions et réalisations : 

Tout au long de l'année, les élèves de 6e1 et leurs homologues du collège Reynier ont multiplié les rencontres. Ils ont ainsi pu réaliser collectivement des activités autour des mathématiques : une séance de jeux de société, des activités en extérieur sur le périmètre, réalisation de la tablette de Dubaï en atelier HAS et dégustation... De plus, les élèves de Reynier ont pu venir encourager les 6e1 lors de leur répétition pour le Kamishibai et leur pièce de théâtre.

Lors des rencontres entre les 5e Segpa et les CM2 des écoles voisines ( Lucie Aubrac,  Jean Zay et  Victor Hugo), nous avons pu constater que les élèves du primaire ont une image négative et fausse de la SEGPA. Accompagnée de quelques volontaires, nous sommes allés présenter, aux élèves de CM2 de M Midoune, ce qu'est la SEGPA.

Au cours du dernier trimestre, les élèves de 3e1 et de 3e2 ont bénéficié de l'intervention de Mme Foumestraux, comédienne. A travers des jeux théâtraux, ils ont pu améliorer les différents aspects de l'oralité.

Tout au long de l'année scolaire, les 6e4, 5AF1, 5BF4 ont travaillé sur la culture aborigène avec M. Cossu, professeur d'Histoire géographie, Mme Alexandre, professeure d'arts plastiques, Mme Praud, professeure de lettres modernes, Mmes Assante et Albertini, professeures documentalistes. Les 6e4, au mois de décembre, se sont rendus sur la médiathèque Andrée Chedid pour une plongée dans les contes aborigènes avec le bibliothécaire Yoann Alpaner. 

Tout au long de l'année scolaire, les élèves des groupes de besoins 6BF2, 6AF4, 6BF4, avec leurs professeurs de français (Mme Praud et M. Saragosa) et leur professeur documentaliste (Mme Albertini), ont travaillé autour du Prix Armand Gatti. Ce projet a été mené avec les classes de CM2 de l'école Lucie Aubrac (M. Viret) et de l'école Victor Hugo (Mme Flament). Ils ont tout d'abord lu 4 pièces de théâtre contemporain, autour de thèmes tels que les violences intra-familiales, l'amitié, les droits des enfants, l'environnement. Pour les aider dans la compréhension des textes et l'entrée en lecture, les 18 et 25 Novembre, des comédiens sont venus faire des lectures partagées, auprès des classes de CM2 6e, sur le C.D.I. 

Depuis quelques années, le collège Henri Wallon participe au concours de lecture à voix haute, proposé par la Grande librairie. Cette année, ce sont les élèves des groupes de besoins de Mme Nicolaieff et Mme Duret qui se sont prêtés au jeu. 

Après un travail sur la manière de présenter un texte à l'oral, la diction, mais également la confiance en soi, avec l'aide d'une comédienne, pour le groupe de Mme Nicolaieff, il s'agissait de la comédienne et metteuse en scène Marie-Laure Foumestraux, de la compagnie d'âmes à palabres, pour le groupe de Mme Duret, ils étaient accompagnés par la comédienne et metteuse en scène Sophia Johnson, les élèves ont préparé le texte à déclamer. Pour cela, ils ont choisi un ouvrage dans le fonds documentaire du CDI, sur une thématique imposée. 

Tout au long de l'année scolaire, les 4e4 ont eu à coeur d'enquêter sur le fonctionnement de l'IA. Ils ont pour cela travailler autour des algorithmes, ils ont étudié ce qu'était l'apprentissage par référencement. Ils se sont questionnés sur la manière de réaliser un prompt, en réfléchissant également à son impact écologique. Ils ont testé, ils se sont faits leur propre opinion, ils ont pris aussi conscience de l'ensemble des données stockées pour son fonctionnement. Ils ont eu des interventions de Mme Trousse, chercheuse à l'INRIA, Terra Numérica. Ils ont aussi testé avec elle le site Vittascience. 

Pour la deuxième année consécutive, le collège Henri Wallon a participé au Projet VikiacadEMI. Les élèves de la classe de 6e3 ont modifié l'article de Vikidia sur l'Astrobiologie. 

Le projet a été lancé au mois de Novembre, après une séance dans le planétarium animé par M. Gourdon, de l'Association Astrovision Planétarium. 

Accompagnés par les animateurs et les techniciens de la radio libre Fréquence Mistral, dans le cadre du projet de cité éducative Good Morning La Seyne, les élèves de 4e5 et 3e8 ont réalisé 4 émissions de radio sur le collège Henri Wallon. Ces podcasts seront intégrés à des panneaux d'information, kakémonos, qui circuleront dans les écoles primaires avec des questionnaires d'exploitation. 

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