Lors des vacances de la Toussaint, des élèves de 6ème et de 4ème ont participé à des ateliers scientifiques. Chaque jour, un nouveau défi leur est proposé. Ils réfléchissent alors à la meilleure façon de le résoudre, réalisent des expériences puis rédigent un compte rendu pour attester de leur réussite.

 

Voici un petit résumé de ce qu’ils ont fait!

 

Jeudi 20 octobre: Le jus de choux rouge.

 

Nos neufs scientifiques découvrent que cuisine et chimie ne sont pas si éloignés! En effet ils commencent leur semaine d’école ouverte par faire une sorte de soupe de chou rouge. Non pas pour la manger, mais pour en récupérer le jus. En effet celui-ci contient un e molécule naturelle dont la couleur varie en fonction de l’acidité. Le défi sera d’identifier deux substances grâce à ce jus. Les élèves décident de réaliser des tubes témoins à partir de substances connues et de jus de chou rouge. Ils préparent ensuite deux tubes à partir des substances non identifiées et de jus. Ils déterminent alors quelles sont les deux substances!

 

Vendredi 21 octobre: Réalisation des fusées.

 

Grâce au recyclage de vielles bouteilles en plastique (dont les bouchons sont reversés à l’association Handibou), les élèves créent des fusées constituées d’un réservoir et d’une coiffe. Ils les décorent ensuite selon leur envie. Une fois sèches, elles seront lancées.

 

Lundi 24 octobre: Lancement des fusées et lac pollué.

 

La journée commence par le décollage des fusées, chaque groupe passe à tour de rôle. L’un des deux pompe pour que la fusée soit sous pression, l’autre dégoupille au bon moment pour faire partir le plus haut possible son engin!

Nous poursuivons par l’analyse d’une eau contaminée. Là encore les élèves réalisent des témoins dans des tubes contenant des polluants et grâce et des produits de test ce qui permet d’obtenir des précipités colorés. Ils réalisent les mêmes tests sur l’eau et par comparaison en déterminent les polluants.

 

Mardi 25 octobre: Extraction d’ADN.

 

Des échantillons ont été retrouvés sur une scène de crime. Il faut savoir s’ils ont comme origine u n être vivant. Dans ce cas on pourra déterminer à quel espèce il appartient, et s’il s’agit d’un reste humain peut être même que nous pourrons identifier la personne. Mais pour faire cela, il faut en extraire, si l’échantillon en contient, l’ADN (Acide DesoxyriboNucléique). Il se présentera sous la forme d’une « méduse » une fois le protocole expérimental appliqué.

 

Mercredi 26 octobre: Histoire de l’aviation et remise des prix.

 

En ce dernier jour, au lieu de pratiquer des techniques déjà éprouvées, nos jeunes scientifiques recherche à comprendre comment elles se développe. Nous nous intéresseront plus particulièrement à l’aviation et à son histoire. Chaque groupe en exposera une partie.

Nous terminons par la remise des prix pour récompenser le sérieux et la réussite de chacun (les écarts sont très faibles entre chaque groupe). Félicitations et merci à eux !