{"id":1103,"date":"2021-01-29T14:00:27","date_gmt":"2021-01-29T13:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/wmu.ac-nice.fr\/clg-wall\/2021\/01\/29\/la-laicite-a-l-ecole\/"},"modified":"2021-01-29T14:00:27","modified_gmt":"2021-01-29T13:00:27","slug":"la-laicite-a-l-ecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.clg-henri-wallon.ac-nice.fr\/?p=1103","title":{"rendered":"La la\u00efcit\u00e9 \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole"},"content":{"rendered":"<p>\n\tLa politique &eacute;ducative de transmission de la la&iuml;cit&eacute; &agrave; l&#39;&eacute;cole a pour vocation de fournir aux enseignants et personnels &eacute;ducatifs tous les outils pour se former &agrave; la la&iuml;cit&eacute;, conna&icirc;tre les diff&eacute;rents cas d&#39;application avec, pour finalit&eacute;, de transmettre le sens de la la&iuml;cit&eacute; aux &eacute;l&egrave;ves. Les ressources nationales comportent des outils de formation, des r&eacute;f&eacute;rences institutionnelles, associatives et de partenaires de l&#39;&eacute;ducation nationale, afin de construire une culture et des r&eacute;flexes communs.<\/p>\n<div class=\"text-block\">\n<div class=\"rich-text ckeditor-text clearfix\">\n<h2 class=\"title\" id=\"summary-item-0\">\n\t\t\tLe principe de la&iuml;cit&eacute;<\/h2>\n<p>\n\t\t\tPrincipe inscrit &agrave; l&#39;article premier de la Constitution fran&ccedil;aise, <strong>la la&iuml;cit&eacute; garantit la libert&eacute; de conscience et prot&egrave;ge la libert&eacute; de croire ou de ne pas croire. Ce principe r&eacute;publicain est &eacute;tabli par la loi de s&eacute;paration des &Eacute;glises et de l&#39;&Eacute;tat de 1905.<\/strong> La R&eacute;publique garantit le libre exercice des cultes mais ne reconna&icirc;t, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. Il en r&eacute;sulte la neutralit&eacute; de l&#39;&Eacute;tat, le respect de toutes les croyances et l&#39;&eacute;galit&eacute; de tous les citoyens devant la loi, sans distinction de religion. <strong>La la&iuml;cit&eacute; est le principe fondateur de l&#39;&Eacute;cole r&eacute;publicaine, depuis les lois Ferry (1882) et Goblet (1886).<\/strong> Dans sa mission premi&egrave;re de &laquo; <em>faire partager les valeurs de la R&eacute;publique &agrave; tous les &eacute;l&egrave;ves<\/em> &raquo;, l&#39;&eacute;cole transmet le sens du principe de la&iuml;cit&eacute; qui est aux fondements de la citoyennet&eacute;.<\/p>\n<p>\n\t\t\tCompte tenu du fait que, dans les &eacute;coles et les &eacute;tablissements, les &eacute;l&egrave;ves sont pour la plupart mineurs, <strong>la loi du 15 mars 2004<\/strong> leur impose certaines r&egrave;gles. En &laquo; <em>encadrant le port de signes ou de tenues manifestant un appartenance religieuse<\/em> &raquo;, la loi prot&egrave;ge la libert&eacute; de conscience des &eacute;l&egrave;ves de toute forme de pression, d&#39;emprise id&eacute;ologique ou de pros&eacute;lytisme.<\/p>\n<p>\n\t\t\t<strong>La loi du 26 juillet 2019 pour une &eacute;cole de la confiance<\/strong> a renforc&eacute; la lutte contre le pros&eacute;lytisme. Son article 10 &eacute;nonce que &laquo;<em> les comportements constitutifs de pressions sur les croyances des &eacute;l&egrave;ves ou de tentatives d&#39;endoctrinement de ceux-ci sont interdits dans les &eacute;coles publiques et les &eacute;tablissements publics locaux d&#39;enseignement, &agrave; leurs abords imm&eacute;diats et pendant toute activit&eacute; li&eacute;e &agrave; l&#39;enseignement. La m&eacute;connaissance de cette interdiction est punie de l&#39;amende pr&eacute;vue pour les contraventions de la cinqui&egrave;me classe<\/em>. &raquo;<\/p>\n<p>\n\t\t\tCon&ccedil;ue comme un support pour enseigner, faire partager et faire respecter les principes et les valeurs de la R&eacute;publique, <strong>la Charte de la la&iuml;cit&eacute; &agrave; l&#39;&Eacute;cole<\/strong> est exploit&eacute;e par les enseignants dans des activit&eacute;s p&eacute;dagogiques vari&eacute;es.<\/p>\n<p>\t\t<a href=\"https:\/\/wmu.ac-nice.fr\/clg-wall\/wp-content\/uploads\/sites\/203\/2021\/01\/chartelaicite_268251.pdf\">https:\/\/wmu.ac-nice.fr\/clg-wall\/wp-content\/uploads\/sites\/203\/2021\/01\/chartelaicite_268251.pdf<\/a><\/p>\n<p>\n\t\t\t&nbsp;<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La politique &eacute;ducative de transmission de la la&iuml;cit&eacute; &agrave; l&#39;&eacute;cole a pour vocation de fournir aux enseignants et personnels &eacute;ducatifs tous les outils pour se former &agrave; la la&iuml;cit&eacute;, conna&icirc;tre les diff&eacute;rents cas d&#39;application avec, pour finalit&eacute;, de transmettre le sens de la la&iuml;cit&eacute; aux &eacute;l&egrave;ves. 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