{"id":1017,"date":"2020-09-21T13:16:50","date_gmt":"2020-09-21T11:16:50","guid":{"rendered":"https:\/\/wmu.ac-nice.fr\/clg-wall\/2020\/09\/21\/les-6-6-en-sortie-sur-l-ile-des-embiez\/"},"modified":"2020-09-21T13:16:50","modified_gmt":"2020-09-21T11:16:50","slug":"les-6-6-en-sortie-sur-l-ile-des-embiez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.clg-henri-wallon.ac-nice.fr\/?p=1017","title":{"rendered":"Les 6\u00b06 en sortie sur l’\u00cele des Embiez"},"content":{"rendered":"

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\n\tMardi 15 septembre la classe Environnement (6°6) menée par Mme Belloc, Mme Riquelme, M Peyret et M Taillandier se sont rendus sur l'Île des Embiez pour la traditionnelle sortie de découverte du littoral méditerranéen.<\/p>\n

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\n\tAprès l'arrivée en car au Brusc et l'observation du littoral et du petit port avec ses pointus, les élèves sont montés sur la navette à destination de l'île.<\/p>\n

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\n\tUne fois débarqués ils ont suivi un itinéraire préparé en classe pour découvrir les différents paysages de l'île, sa biodiversité et pour réaliser des mesures physiques (température de l'air, de l'eau et vitesse du vent).<\/p>\n

\n\tMme Riquelme, professeur de technologie profite de ce départ en zone urbanisée pour faire repérer les moyens de locomotion utilisés sur l'île. Ainsi, les élèves se familiarisent avec cette discipline en définissant les concepts les plus importants (besoin, objet technique…).<\/p>\n

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\n\tNous nous dirigeons vers les anciens salins où nous observons dans le premier bassin un petit limicole du nom de bécasseau variable. Nous passons ensuite devant un bâtiment scientifique de l'institut Océanographique Paul Ricard où l'on travaille sur les petits fonds marins et la restauration des herbiers de la Lagune du Brusc.<\/p>\n

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\n\tNous poursuivons sur la digue qui sépare les salins de la mer ce qui est l'occasion d'observer la faune marine (crabes, holoturies, poulpe etc).<\/p>\n

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\n\tLa première plage rencontrée permet de prendre des mesures. L'eau est 26°C et l'air à 28,7°C. Il n'est pas encore 10h !<\/p>\n

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\n\tUn peu plus loin, lorsque le sentier commence à s'élever, c'est l'occasion de prendre une photo de classe (masqués).<\/p>\n

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\n\tLe rythme ralenti un peu dans la montée mais nous atteignons la Tour de la Marine. Ce point de vue permet à Mme Riquelme de faire un point sur le paysage: Monts Toulonnais et Massif de la Sainte Baume au Nord; Cap Sicié à l'Est et Massif  des Calanques à l'Ouest. Elle poursuit avec l'aménagement du territoire sur l'île et sur le continent proche (port, vignes…). Monsieur Peyret fini par un point historique (tour, galerie, bunkers en contre-bas). Cette pause est aussi l'occasion de faire une photo individuelle des élèves de la classe.<\/p>\n

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\n\tNous descendons ensuite le long des falaises qui surplombent des plages isolées. Nous rejoignons l'une d'entre elles pour manger et nous reposer. C'est l'occasion pour les élèves de prendre de nouvelles mesures et des photos de différents objets techniques qui alimenteront le cours de technologie de Madame Riquelme.<\/p>\n

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\n\tEn remontant, les élèves découvrent un arbre dont le port à été modifié par le vent (Mistral), Mme Belloc explique que ce phénomène est l'anémomorphose. Puis nous entrons dans les terres et sous la pinède observons quelques insectes. M Taillandier donne aussi la distance parcourue (3.7km ici puis 6km en fin d'après-midi).<\/p>\n

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\n\tPrès du musée de l'Institut, nous faisons une étape historique (fortification, canons…) avant d'étudier un ancien aquascope.<\/p>\n

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\n\tEn retournant au port nous nous arrêtons pour une dernière séance de mesures sur une petite plage. Enfin près de l'embarcadère nous observons de nombreux mulets.<\/p>\n

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